お知らせ

こんにちは。 　今日は、職業柄、よく出会う場面とその気持ちを紐解いていきたいと思います。 　職業柄、と言いましたが、ぼくはこの数学専門オンライン塾と合わせて、ボイストレーナー、ギター講師を少しだけしています。オンライン塾では社会人の受け入れもしていますし、ボイトレ、ギターも社会人が習ってもよいわけです。ボイトレは学生もいますが、社会人が多いですね。メインの塾も今のところ、社会人の方が多いです。 　よく出会う場面、なんとなく想像できますか？学生がボイトレに通いたいと体験受けることをイメージしていただければわかりやすいかもしれません。 　それは「それやってどうするの？」です。 　つまり、ボイトレやったところで将来につながるの？他のことに時間とお金使ったほうがよくない？ということです。そして、社会人のボイトレも、社会人の数学も本質は一緒で、それやったところで、どうかなるんですか？どうしたくて通うの？なんです。 　数学もボイトレも自分でやればタダだし、自分でその気になればできます。それにお金と時間を使ってどうしたいんだろう？これは本当によく聞かれることで

こんにちは。 　今日はタイトルの通り、場面緘黙症(ばめんかんもくしょう)について。 　あまり聞きなれない言葉ですが、その時々で言葉が出なくなる症状で、本人が生まれ持った気質や環境要因から発症することがあるそうです。 　ぼくの同級生で2人(保育園から中学まで一緒の子と中学校で一緒になった子)そういう子がいました。今でこそ、調べたら色々出てきますが、当時はインターネットも発達しておらず、この言葉を聞いたからといって理解するには程遠かったと思います。前田少年が中学生だった当時のお話。 　思い出すのは国語の授業です。その子が当てられると毎回黙っちゃうわけです。先生は「わからないならわからないと言いなさい。わかるなら答えなさい。」と言います。毎回そうなるので、指導のつもりで、何か言うまで授業をストップする、という暴挙に出ていました。毎回。先生はだんだん溜息をついたり、不機嫌な様子を見せてその子が何か言うか終了のチャイムが鳴るまで座っていました。 　一方、クラスのぼくらは、ラッキーと言わんばかりに寝る子や不機嫌な空気感にイラつく子、はぁと溜息をつく子、そんな

こんにちは。 　最近まぁちょっと思うところがあって、初々しい社会人時代のことも思い出したりしながら。そんなお話をしていきます。 　ネット上で家庭教師の仕事を見ていて、中学生、週1回90分、指導科目は英数国理社。え？ 　親御さんからも生徒からもコスパ、タイパ、よさそうに聞こえるので、これでお願いしたくなります。保護者さんからすれば同じ料金でたくさんしてもらったほうが成績伸びそうですし、生徒からすれば割と時間のあいている土日にお願いすれば部活の時間もとれるし、勉強もしている気分になれるし、ポーズも決まるのでラッキーなわけです。 　でもそれ、本当に成績上がりますか？今回は勉強した結果の成績のお話なので、普段はわりと脳力を鍛えようとお話ししているのに、と違和感感じる方もいらっしゃるかなと思います。が、今日は成績にスポットを当てます。 　単純に90分÷5教科＝1科目18分です。1週間学校に通えば、1日6コマ×5日間＝30コマ(30単位)の授業があります(体育とか学活も入ってくる)。科目によって単位数は違いますが、単純に18分で1週間の勉強を賄うのは難しいこ